阿省AI高教审查小组听取卡尔加里学生反馈

阿尔伯塔省高等教育部（Alberta’s Ministry of Advanced Education）于2026年9月18日举办了一场审查小组听证会，旨在收集关于人工智能（AI）对高等教育学生及毕业生劳动力市场影响的意见。该审查小组于5月公布成员，由Diffusion Advisory AI创始人Nicole Janssen担任主席，成员包括来自科技、教学和商业领域的专家。此举响应了“Alberta 2030”战略中关于培养学生适应经济变化所需竞争力的目标，小组计划于2026年底前发布评估结果。

卡尔加里大学学生会（UCalgary’s Students’ Union）提交了口头和书面反馈。学生会主席Gabriela Dziegielewska指出，虽然AI在混合式学习中逐渐被接受，但学生担心其成为学习捷径，阻碍批判性思维能力的培养。学生会认为，若学生过度依赖AI完成学术任务，将影响其未来就业竞争力。此外，数据安全和学术诚信也是关注焦点，学生会建议高校停止使用AI进行评分，回归传统评估方式，并呼吁通过学校政策或省级立法设定AI使用界限。

目前，雇主日益重视具备AI技能的候选人，而高校则在探索如何合乎伦理地将AI融入教学。学生会的反馈强调了在技术整合过程中保持教育核心价值的重要性。对于卡尔加里及阿省居民而言，该审查小组的最终报告可能影响未来高等教育政策及AI在学术环境中的规范，进而关系到本地毕业生的技能结构和就业市场适应性。